本文转自：潍坊日报
昌乐丹河小学
学思课堂强根基 研思赋能促成长
本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 刘金婷）近日，昌乐丹河小学历时一个月的“三环五步学思课堂”展示活动圆满落幕。活动覆盖全年级全学科，以示范引领、研讨交流、成果沉淀等多元形式，全方位呈现素养导向下“以学促思、以思提能”的教学新生态，为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。
本次活动紧扣“课前预学、课中探究、课后固学”三环架构，确保课堂教学结构化推进与“教学评”一致性落地。57节精品展示课上，各学科教师精准把握模式精髓，将核心素养导向、深度学习等核心理念深度融入教学全过程。
为推动相关成果深化落地，学校同步开展三级研讨活动。教研组内聚焦学情分析与学法指导，开展微专题精准研讨；年级组间围绕展示环节高效实施，分享可复制的实践策略；全校层面举办“学思课堂实践沙龙”，搭建跨学科交流平台。同时，学校建立学思课堂资源库，将优秀教学设计、导学案、教学反思等精心汇编成《课堂主题展示月成果集》，为教师专业成长提供丰富素材支撑。
此次课堂展示月活动，既是对“三环五步学思课堂”模式的全面实践检阅，也是全体教师专业能力的集中淬炼。通过以展促研、以研促教的良性循环，昌乐丹河小学进一步夯实了以素养为导向的高效教学模式，为打造优质课堂、培育高素质教师队伍、促进学生全面发展筑牢坚实根基。
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